12年國教口訣超好記！ | 五大理念這樣背超簡單 | 家長必收！國教口訣懶人包

最近在跟朋友聊教育話題時，突然想到「十二年國教五大理念口訣」這個超實用的整理。其實這個口訣就是把複雜的教育理念，用簡單好記的方式呈現出來，讓大家更容易理解台灣教育的方向。今天就來跟大家分享一下這個口訣的具體內容，還有我的一些觀察心得。

說到十二年國教，最重要的就是培養學生帶得走的能力。五大理念分別是「適性揚才」、「多元進路」、「優質銜接」、「務實致用」和「公平面向」。這些理念聽起來有點抽象，但其實在日常生活中都能看到它們的影子。比如說現在學校開設的選修課程越來越多，就是為了讓不同興趣的學生都能找到適合自己的學習方向。

下面我用表格整理出這五大理念的具體內涵，這樣看起來會更清楚：

記得我姪女去年選高中時，就是靠著「多元進路」這個理念，發現原來除了普通高中，還有綜合高中、技術型高中這麼多選擇。最後她選擇了有餐飲科的學校，現在每天都開心地學做甜點。這讓我深刻感受到，教育真的不是只有一條路，找到適合自己的方向最重要。

現在很多學校都在推動「務實致用」的教學方式，像是把教室變成實作場域，或是帶學生到企業參訪。我表弟就參加過學校跟科技公司合作的專案，還沒畢業就已經有實務經驗了。這種改變讓學習不再只是課本上的知識，而是真正能運用在生活中的能力。

最近很多家長都在問「十二年國教五大理念口訣是什麼？3分鐘帶你快速瞭解」，其實這個口訣超級好記，就是「有教無類、適性揚才、多元進路、優質銜接、公平正義」。這五句話雖然看起來簡單，但背後可是包含了很多教育改革的用心，今天就來跟大家好好聊一聊這些理念到底是什麼意思。

首先「有教無類」這個概念大家應該不陌生，就是不管學生的背景、能力如何，都要給予平等的教育機會。這幾年台灣推動的免試入學、學習扶助等措施，都是在實踐這個理念。再來「適性揚才」就更有趣了，簡單說就是讓每個孩子都能找到自己擅長的方向發展，不是只有讀書考試這一條路。現在高中職的多元選修課程、技職教育強化，都是在幫學生探索自己的興趣和專長。

說到「多元進路」，這可能是家長最關心的部分了。傳統的升學管道太單一，現在則是要打造更多元的升學選擇，讓學生可以根據自己的特質選擇普通高中、技術型高中或綜合高中。這邊幫大家整理一個簡單的對照表：

「優質銜接」這個理念可能比較少人提到，但其實很重要。它強調的是國小、國中、高中各個教育階段之間的課程要能夠連貫，不要讓學生在升學時突然遇到很大的落差。最後「公平正義」就是要縮小城鄉差距，讓偏鄉的孩子也能獲得同樣優質的教育資源，這幾年政府在這方面投入了不少經費和人力。

最近大家都在討論「為何台灣要推動十二年國教？五大理念背後的原因」，其實這項政策不只是單純延長就學年限，而是希望從根本改變台灣的教育體質。我們都知道，過去九年國教雖然讓大家都有基本學歷，但隨著時代變化，產業需求越來越多元，光靠國中畢業的知識量已經不夠應付現代社會了。

十二年國教最核心的目標就是要讓每個孩子都能適性發展，不是只有會讀書的孩子才能出頭天。像現在很多高職的專業課程都做得超棒，讓喜歡動手做的學生也能找到自己的舞台。而且啊，現在少子化這麼嚴重，與其讓孩子早早出社會當廉價勞工，不如多給他們幾年時間培養專業能力，這樣對整體勞動力素質提升也有幫助。

另外大家可能不知道，推動十二年國教還有一個很重要的考量，就是要減輕家長的經濟負擔。以前很多家庭為了讓孩子念私立高中，每個月都要繳好幾萬塊學費，現在公立學校名額變多，真的幫很多家庭省下不少錢。而且這樣做也能讓教育資源分配更公平，不會讓經濟狀況決定孩子的未來。

說到教學現場的改變，現在很多高中都在轉型，不再只是拼命考試。像我們學校就開了很多生活化的課程，教學生怎麼理財、怎麼做專案管理，這些都是以前傳統教育比較少教的。老師們也開始用更多互動式的教學法，讓課堂變得更有趣，學生自然就更願意學習了。

家長必看！如何用五大理念口訣幫助孩子學習

各位爸爸媽媽們，是不是常常為了孩子的學習問題傷透腦筋？今天要跟大家分享一個超實用的「五大理念口訣」，讓孩子在快樂中學習成長。這套方法是我跟幾位資深教育工作者聊天時學到的，實際用在自己小孩身上效果真的很不錯，現在就來分享給大家！

首先我們來看看這個簡單好記的口訣表格：

「玩中學」這個概念真的很重要，現在小朋友注意力很難集中，與其逼他們坐在書桌前死記硬背，不如把學習變成闖關遊戲。像我家小朋友背九九乘法表，我們就用撲克牌玩「快問快答」，答對可以吃一口點心，效果比傳統方式好太多了！

「問到底」這招特別適合好奇心旺盛的孩子。記得有次帶小孩去動物園，他不斷問「為什麼長頸鹿脖子那麼長？」與其直接給答案，我反問「你覺得呢？」引導他自己查資料，後來他居然寫了一篇超可愛的觀察報告交給老師呢！

「做中學」對年紀小的孩子特別有效。上個月學校教分數概念，我就帶著孩子一起做披薩，讓他實際切分1/2、1/4，這種生活化的學習方式讓抽象概念變得好理解多了。現在他看到披薩還會主動說「媽媽我要吃八分之一」，真是讓人哭笑不得！

最後要提醒爸爸媽媽，每個孩子特性不同，這些方法可以靈活調整。重要的是保持耐心，給孩子足夠的嘗試空間，相信他們會在這些互動中找到學習的樂趣。下次孩子寫作業卡關時，不妨試試看這些方法喔！